quinta-feira, 21 de maio de 2020

Professora Jorgina Conteudo d de 04 a 087 de maio de 2020




Semana:04a08de Maio de 2020

Professoara Jorgina

 

 

7 anos        Ciências

                                                        Atividades

 

 

Nome_________________________ N°___________ série________.

 

 

 

 

1-O que são máquinas simples? Relacione exemplos de Máquinas simples básicas.

 

 

 

 

2-Faça um resumo da história  das máquinas simples?

 

 

 

 

 

3- O que é preciso para fazer uma máquina simples funcionar?

 

 

 

Ciências 8 A/B/C

 

Atividades

 

1-Elabore um pequeno texto descrevendo algumas de suas principais atividades diárias. Quais formas de energia são necessárias para realizá-las?

 

2- Cite os tipos de energia? Quais são renováveis e não renováveis?

 

 

 

3-Observe um carro em movimento. Quais tipos de energia você consegue identificar?

 

4- Explique sobre energia elétrica?

 

 5- Assinale a alternativa que apresenta um tipo de recurso energético não renovável:

a) Biomassa, massa dos seres vivos habitantes de uma região.

b) Hidrogênio, usado como célula combustível.

c) Biogás, utilização das bactérias na transformação de detritos orgânicos em metano.

d) Carvão mineral, extraído da terra pelo processo de mineração.

e) Energia geotérmica, aproveitamento do calor do interior da Terra.

 

 

 

 

        Ciências 9 A/B

 

 

Atividade

 

 1- A água pode ser encontrada na natureza nos estados sólido, líquido ou gasoso. Conforme as condições, a água pode passar de um estado para outro através de processos que recebem nomes específicos. Um desses casos é quando ela muda do estado gasoso para o líquido. Assinale a alternativa que apresenta o nome correto dessa transformação.

A) 

Sublimação.

B) 

Vaporização.

C) 

Solidificação.

D) 

Condensação.

E) 

Fusão.

 

2- O que é solidificação?

 

 

 

 

3- O que é codensação?

 

 

 

4- O que é fusão?

 

 

 

5- Explique pressão e temperatura?

 

 

 


quarta-feira, 20 de maio de 2020

Professora Angelia conteúdo de 04 a 08 de maio de 2020



Conteúdo

https://drive.google.com/file/d/19daZZkOL_u5jP7UBnGFnXbs13N05PSnI/view?usp=sharing

O site PEBSP - Professores de Educação Básica de São Paulo criou também a planilha para ajudar os professores do ENSINO MÉDIO.

 

Nela estão separamos as aulas gravadas no CMSP por Série, Disciplina e tema.

 

Compartilhe com os colegas. Essa planilha será atualizada diariamente 👇👇👇👇

https://drive.google.com/file/d/1gQYNtjQ5wUpxAZNbDYKyU58KrgTPL3GT/view?usp=sharing

 


quarta-feira, 1 de junho de 2016

  
TEMA: COZINHAR
 RESGATANDO RECEITAS DE FAMÍLIA
Trabalho desenvolvido pelos alunos dos 9ºs Anos do E.F.
Compartilhar receitas de família é uma forma de manter a nossa ascendência viva, bem como uma parte de nós mesmos.
Os alimentos apelam a todos os cinco sentidos, por isso, podem evocar memórias vivas da nossa infância, comemorações com familiares e amigos.
Preservar as receitas de família nos permite acessar essas emoções a qualquer momento.
Segue fotos dos alunos envolvidos nas atividades da Semana de Educação Alimentar ( instituída no calendário oficial do Estado de São Paulo, na terceira semana do mês de maio, pelo Projeto de Lei nº 12.230 de 13/01/2006), com o tema proposto: " Cozinhar - Resgatando Receitas de Família". Sem dúvida, esses alunos estão também exercitando ciências e o resultado é sempre gratificante!!! 























AULA PASSEIO 6ºs ANOS
ESCOLINHA DA MATA

INTERDISCIPLINAR : CIÊNCIAS E GEOGRAFIA
Visitamos um ambiente natural e encantador . Colocamos em prática o aprendizado em sala de aula, o respeito aos seres vivos em sua diversidade, a valorização da vida e o interesse por conhecer melhor a natureza e a valorização da observação.















segunda-feira, 11 de abril de 2016

Semana de Combate à Dengue - Zica Zero!

Alunos dos 6ºs anos constroem armadilhas para capturar mosquito da Dengue


Como uma das ações planejadas para a Semana de Combate à Dengue - Zica Zero nas escolas da rede estadual de ensino, sugerida pela Secretaria da Educação de São Paulo, os alunos dos 6ºs anos da Escola Maria Cecília, coordenados pela Profª Elizabeth L. R. Gaiotto, aprendem na prática como capturar mosquitos e pernilongos utilizando materiais recicláveis e levam para casa uma brilhante ideia que pode ajudar as famílias a protegerem-se dos males causados por esses insetos.
Para tanto, os estudantes trouxeram de casa garrafas PET descartáveis, meias calças finas, cola, tesoura e etc e, em grupos, iniciaram a tarefa.
A professora aproveitou a empolgação da turma para conscientizá-los da necessidade de se tomar as devidas precauções no ambiente familiar, para evitar a proliferação de larvas do Aedes Aegypti  e de outros insetos também nocivos à saúde da população.
Os alunos de outras séries também confeccionarão folhetos nas aulas de arte com a Profª Clélia M. R. Machado, e os entregarão no bairro em uma Campanha de Conscientização junto à comunidade.








terça-feira, 17 de setembro de 2013

HORTA SUSPENSA

HORTA SUSPENSA NA ESCOLA                                                                                                                                     
Essa  ação  visa elaborar um trabalho de conscientização sobre alimentos saudáveis,  que podem ser plantados e cultivados na escola.  Ensinar os alunos a cultivar produtos orgânicos, tornando-os multiplicadores desse método aos seus familiares. A meta é construir uma horta orgânica suspensa em um ambiente próximo à sala de leitura.


Engenheira Floresta Ludmila de Araujo Passos  , realizando oficina de confecção de regadores

Alunos do 6º ano durante a oficina



 Vasos prontos para serem pendurados

Preparação das mudas

Preparação das mudas

quarta-feira, 11 de setembro de 2013

VISITA AO ZOOLÓGICO DE BAURU

ATIVIDADE PROGRAMADA  COMO AULA PASSEIO DO PROJETO DA UNIDADE ESCOLAR PARA 2013 -  SUSTENTABILIDADE.

ATIVIDADE INTERDISCIPLlNAR 
Visita Cultural Zoo Bauru 
OBJETIVOS: 
Reconhecer, na prática, o comportamento animal, bem como as adequações feitas 
para manter o animal mais próximo do seu habitat natural. 
Reconhecer a importância da flora 
Comparar e identificar os diferentes espaços físicos utilizados pelos animais de acordo 
com cada característica. 
Relacionar o tempo gasto e a velocidade entre Marília e Bauru. 
Identificar as formas geométricas do habitat de alguns animais. 
DISCIPLINAS ENVOLVIDAS 
Ciências, Geografia e Matemática. 
SÉRIES PARTICIPANTES 
6ªs e 7ªs séries e 8ªs séries
DATA DA VISITA 
03 de setembro de 2013. 
HORÁRIO PREVISTO 
Saída 7h30min e retorno 16h30min. 
MEIO DE TRANSPORTE 
Empresa de transportes VANITUR. 
TELEFONE 
(14) 3414-1518 
RECOMENDAÇÕES DOS PROFESSORES AOS ALUNOS VISITANTES: 
Comparecer à visita, uniformizados 
Atender às solicitações dos professores e acompanhantes. 
Falar baixo e andar cuidadosamente. 
Na rua, respeitar as faixas, bem como, as regras determinadas pela Empresa Transportadora. 
PROFESSORES ACOMPANHANTES: 
Elizabeth Lellis Rossi Gaioto 
Maria Fernandes Luiz Cardoso
Sonia Maria Petito 
Maria Regina Carlos Martins 
Maísa Renata de Oliveira Faganello 
Myrtes Mara Pereira Vello